viernes, 13 de noviembre de 2015

Homero, Héctor y Reverte. ¿Por qué leer a los clásicos?

Me gusta Reverte. No pierde ocasión de mostrar su agradecimiento por la formación que recibió y muy especialmente por las lecturas que disfrutó y que le siguen dando claves valiosísimas para enfrentar al mundo y entenderlo. Entre ellas, los clásicos griegos y latinos ocupan un lugar preferente que él resalta y repite con asiduidad. Esta semana, en su colaboración "Patente de corso", se refiere a Homero como "el viejo amigo" y rememora la magnífica escena de la Ilíada en que Héctor se despide de su esposa y su hijo pequeño. Al llevar puesto el casco, el niño se asusta y llora; Héctor, el magnífico y valiente Héctor, se quita el casco y sonríe con ternura antes de partir de nuevo a la lucha. Reverte recuerda haber reconocido ese mismo gesto en un oficial durante la guerra en Beirut, del mismo modo que rememoró las llamas de Troya en Sarajevo. Así termina:"... canto VI de la Ilíada. Contarles a ustedes una de esas veces en las que vi a Héctor despedirse de los suyos. Y gracias a los libros leídos, pude reconocerlo". Queridos alumnos: leed la Ilíada, la Odisea, la Eneida...,leed cuanto podáis. Cambiarán los protagonistas, pero las grandes historias son las mismas y los buenos libros nos ayudan a reconocerlas. Todavía tenemos mucho que aprender de los clásicos.
Johann Heinrich Wilhelm Tischbein

domingo, 1 de noviembre de 2015

Mary Beard: la herencia de los clásicos

Es catedrática en estudios clásicos en la universidad de Cambridge, columnista de "The Times" y bloguera de éxito que, con ese humor que solo las personas inteligentes poseen, pone de manifiesto la actualidad del mundo griego y, sobre todo, del modo de vida de la antigua Roma. Dicen de ella que es la máxima autoridad en estos temas y que su personalidad y valentía crea opinión y no deja a nadie indiferente. Os dejo varios enlaces que, creo, os pueden interesar: una entrevista publicada en "El País", una reseña de su último libro que da título a esta entrada, y un "post" de su blog en el que comenta una estela de piedra con un divertido diálogo entre un tabernero de sugerente nombre, "Calidius Eroticus", y un cliente a propósito de la factura que éste ha de pagar.

sábado, 24 de octubre de 2015

BILBAO CON 2º DE BACHILLERATO

El viernes pasado visitamos Bilbao, con los alumnos de Latín y Arte de 2º de bachillerato.
Como el año pasado, el buen tiempo nos acompañó y pudimos aprovechar al máximo las horas: primero al entorno del Guggenheim, a saludar a "Mamá" y a "Puppy". Luego al museo de Bellas Artes, donde aprendimos algo más sobre carteles publicitarios en una excelente exposición. Un descanso para reponer fuerzas y terminamos la visita en el museo de Reproducciones, admirando la belleza de "los paños mojados" de Afrodita y Dione, el sufrimiento de Laocoonte o la ternura en la mirada de Sileno al contemplar al pequeño Dionisos.
Además, al salir de Bilbao, hubo ocasión de desear al Sporting buena suerte para el lunes, a nuestro paso junto al estadio de San Mamés. ¡Qué más se puede pedir!
Os dejo un ppt que espero os provoque una sonrisa y os sirva de recuerdo.


miércoles, 3 de junio de 2015

TEATRO GRECOLATINO

Os animo a que echéis un vistazo a este vídeo que recorre los 20 años de existencia del Festival al que cada año acudimos con muchos de vosotros. El teatro grecolatino, un instrumento excelente que nos acerca a temas intemporales, que nos ayuda a mirar en nuestro interior, que nos hace más reflexivos, más críticos, más sabios... y más felices.
Todo nuestro apoyo para esta iniciativa. Que continúe muchos años más.

viernes, 24 de abril de 2015

PRIMER PREMIO PARA LOS ALUMNOS DE LATÍN DE 2º S

El trabajo titulado "Clásicos del Jimena: Si las piedras hablaran ... ", ha obtenido el Primer Premio en la categoría de Bachillerato en el XI Concurso Escolar Forum. Se presentó en la modalidad "Tácito" y los alumnos idearon una revista de formato actual con un contenido peculiar: los entrevistados eran personajes relacionados con la guerra de Troya, cuyas esculturas o relieves habían fotografiado durante una visita al Museo de las Reproducciones de Bilbao.
Aquella excursión, organizada por el profesor D. Pedro López, supuso para nosotros todo un descubrimiento y nos sorprendió la calidad de las reproducciones de las obras que allí encontramos.
Tania, Imane, David y Sheila "entrevistaron" a Áyax, a Apolo, a Atenea, a Afrodita y a otros personajes incluidos en "la Iliada"; incluso el propio Homero fue objeto de sus preguntas. Para que el resultado fuera coherente con la biografía de los protagonistas, tuvieron que recabar información y cuidar de no incluir datos erróneos, pero también intentar dar un tono desenfadado y actual a la redacción y al formato. En los aspectos técnicos hay que agradecer a varios profesores su ayuda y sugerencias: Ángel, Andrés, Javier...


¡ENHORABUENA por el premio, gracias a los organizadores del concurso y... que cunda el ejemplo!

miércoles, 22 de abril de 2015

INMORTAL PLAUTO en el Teatro Jovellanos

Esta mañana acudimos a la representación de "Miles gloriosus" en el Teatro Jovellanos, dentro de las jornadas que cada año se organizan en torno al mundo grecolatino.
La compañía "Noite Bohemia" nos hizo reir a todos con su interpretación de ese soldado fanfarrón (que no "glorioso", como bien sabéis), y sus compañeros de aventuras Palestrión, Pleusicles, Filocomasia y demás. El público no se perdió ninguno de sus muchos guiños a la actualidad en el diálogo y en los números musicales. Todos celebramos la cantidad de "followers" del Miles, la "casta pureza"de blancura similar a la conseguida con Calgón de su supuesta enamorada o el baile de las "Single Ladies" atenienses.
Plauto sigue, como todos los clásicos, de plena actualidad. Por algo son clásicos, porque son atemporales, eternos, universales... ¡y divertidos!.
Gracias a los organizadores y que no decaiga su ánimo para mantener futuras convocatorias.

Parte del distinguido público asistente: 4º C/D 1º S, 2º S


martes, 14 de abril de 2015

MATERIAL ESCOLAR "ROMANO"

Hace un tiempo, un compañero que, además de ejercer sus tareas en el Departamento de Orientación del instituto, es un avezado apicultor, me proporcionó lo necesario para conseguir cera con la que rellenar las tablillas de madera que un amigo me había hecho.
Os dejo aquí una presentación con el proceso y el resultado. En otra ocasión quizá me atreva incluso a "ahumar" la cera para oscurecerla y que las letras incisas en ella puedan leerse mejor.
He encontrado además, un blog excelente en el que podéis aprender mucho sobre la escritura en la Antigüedad; os dejo el enlace en la última diapositiva.


lunes, 13 de abril de 2015

VERANIUS nos recibe de nuevo, aunque no en el oecus.

Un año más hemos visitado la villa de Veranes. Cada curso cambian los huéspedes (ahora han sido nuestros alumnos de 1º S), pero nuestro anfitrión sigue siendo Veranius, que esta vez encargó a Patricia que nos guiara por sus dominios.
Siempre hay alguna novedad en las explicaciones y cada visita aporta algún conocimiento nuevo, incluso a los profesores que sí somos "repetidores" incansables en estas actividades. Por ello, cada año vamos modificando un poquito el material que utilizamos en las clases, intentando mejorarlo con aportaciones y pequeños descubrimientos. Las preguntas de los alumnos, que participan siempre con atención e interés, tienen el mérito mayor en ello.
Una sola queja, pero importante: No hemos podido ver la pieza más relevante del yacimiento porque la lluvia, el viento y el óxido la han dañado enormemente y están reparándolo. Nos referimos al mosaico del oecus; la cubierta que se construyó para protegerlo, no solo no lo ha hecho, sino que lo ha deteriorado. ¿Alguien hará frente a la responsabilidad derivada de la chapuza realizada en la cubierta que, en vez de proteger el mosaico, lo ha estropeado?. ¿No se considera delito el daño ocasionado en una pieza de tal relevancia?. ¿A nadie se le ocurrió pensar que un material que se oxida no es apropiado para estar a la intemperie?.




martes, 17 de febrero de 2015

SAN VALENTÍN Y VENUS

El pasado viernes se terminaron las actividades relacionadas con el Concurso de Cartas de Amor y Amistad y con los mensajes amables que se podían intercambiar todas las personas relacionadas con el centro. Así, los tutores y sus grupos se intercambiaron misivas afectuosas, los alumnos, los conserjes y el profesorado también se hicieron comentarios amables unos a otros y, en fin, las sonrisas se multiplicaron durante la semana.
Desde este Departamento de Latín, quisimos participar de nuevo en la iniciativa y, esta vez, lo hicimos animando a nuestros alumnos a redactar en latín alguna epístola en la que amor, desamor o amistad fueran protagonistas.
Se involucraron muchos de los alumnos de 1º S, a los que queremos dar las gracias desde aquí. No todos quisieron presentar luego al concurso sus composiciones, por lo que quizá alguno se perdió la oportunidad de ser premiado, pero no por ello su aportación ha sido menor.
Os dejo a continuación algunas de estas cartas. No son perfectas, pero son maravillosas porque son vuestras.


Resultado de imagen de diosa venus