sábado, 29 de octubre de 2016

Aurigas, centauros y "pintxos"

El viernes 21 estuvimos en Bilbao, participando en las visitas al museo de las reproducciones, el de arte contemporáneo, los alrededores del Guggenheim, ... que un año más ha organizado nuestro compañero Pedro, profesor de Historia del Arte.
Los alumnos de Arte y Latín de 1º y 2º de bachillerato demostraron interés, preguntaron con criterio y pasaron, creo yo, un día provechoso y agradable. Siempre se obtiene algo positivo de este tipo de viajes en que se conjugan objetivos didácticos, convivencia sana y ... ¡qué ricos los pinchos!
Entre las novedades respecto a otros años, destacaría la explicación que un veterano usuario de uno de los batzoki que se encuentran en el casco viejo improvisó para nosotros en plena calle.
Personalmente, he disfrutado mucho en el museo de bellas artes, al comprobar que los centauros que empezaron raptando mujeres en el frontón del templo de Zeus en Olimpia, han acabado recibiendo un poco de su propia medicina. Con revólver y botas, cualquiera le tose a la amazona de Andrés Nagel.
Os dejo algunas imágenes de un día estupendo.   



















sábado, 22 de octubre de 2016

ALGO PASA CON MARY...BEARD

Y algo muy bueno. Mary Beard ha pasado por Asturias para recoger su premio Princesa de Asturias y ha dejado una estela de optimismo y energía.
Tuvimos ocasión de participar en su encuentro en el I.E.S. Pérez de Ayala, con los alumnos de 46 colegios e institutos que se embarcaron en "la aventura de los clásicos" que la FPA convocó bajo el lema "Toma la palabra". Era evidente el entusiasmo de los chavales y profesores allí presentes y el de la propia doctora Beard, que respondió a sus preguntas y agradeció sus trabajos con esa sonrisa franca que hemos visto durante toda su estancia por estas tierras.
Los alumnos del Jimena habéis colaborado con ilusión, realizando dieciocho trabajos. Once de ellos viajarán a Cambridge junto con otros muchos elaborados en otros centros, pues la organización regaló a Mary Beard una copia de todos los recibidos.
Abel y Ainhoa representaron a los alumnos de nuestro centro y fueron los primeros en plantear sus preguntas. ¡Olé, por vosotros, qué bien lo habéis hecho!
A nosotros se nos pidieron unas palabras en representación de los centros participantes. Os las dejo aquí, con alguna fotografía, como recuerdo de un día emocionante, lleno de buenos augurios para los clásicos. Y para las Clásicas, espero.



Muy buenos días a todos:
Quiero empezar agradeciendo esta oportunidad de dirigirme a ustedes en una ocasión tan especial, pues es evidente que no todos los días se pueden compartir momentos como éste, con la asistencia de tantos compañeros y alumnos y la presencia de una personalidad de la categoría de la Dra. Beard.
Cuando leí en la prensa hace unos meses, que se le había concedido el premio Princesa de Asturias le escribí una carta abierta (clasicosdeljimena.blogspot.com.es) en la que expresaba mi alegría por el merecido reconocimiento a su trabajo, pero también porque pensaba un poco egoístamente que con este galardón se contribuía a poner un muy necesario foco de atención sobre el mundo clásico: Grecia y Roma, el latín y el griego existen y se los valora. O, al menos, se había valorado el trabajo de quien dedica su vida a su estudio y difusión. Algún interés habrán de tener por tanto.



lunes, 19 de septiembre de 2016

¡Bienvenidos, "compañeros"!


Acabamos de comenzar un nuevo curso, un nuevo reto, una nueva carrera de fondo (recordad: "cursus": carrera; "cursor": "corredor"). Si la burocracia nos lo permite, podremos volver a intentar hacer las cosas mejor, alcanzar esas metas que no cumplimos del todo, probar esa nueva receta en la que confiamos para que todos acabemos el año un poquito más satisfechos.

Ya sabéis que en clase siempre os hablo del maravilloso mundo de las palabras, del tesoro que encierran y de la valiosa llave/clave que el latín y el griego nos proporcionan para abrir el cofre que lo contiene. Por cierto, qué chocante resulta que con tales perlas a veces elaboremos un collar tan defectuoso. Quiero decir, ¿cómo podemos  (yo la primera) utilizarlas tan mal que haya tantos malentendidos, tanta  falta de comunicación?. En fin...
El pasado domingo escuchaba en la radio una sección titulada "Verba volant", en la que se hablaba acerca del origen de la palabra "compañero": "el que comparte el pan". Proviene del latín (¡claro!) "panem" con el prefijo, la preposición "cum".
Bueno, pues a eso vamos: a compartir, a colaborar, a cooperar con los compañeros y con los colegas. Cuantas más veces utilicemos este curso palabras que contengan esa idea de conjunto, mucho mejor. Si el trabajo es compartido, es menos trabajo. Por cierto, "trabajo" también proviene del latín, concretamente de "tripalium" un instrumento de tortura formado por tres palos... ¿a quién se le habrá ocurrido?.
¡Feliz trabajo, "compañeros"!.